AI智习室7.0如何聚焦“高效学习，全人成长”忆学科技直面教育难题

引言：在“双减”政策落地之后，本意是为学生减负增效，然而现实情况却不尽如人意。调查发现，学生负担依旧沉重，家长焦虑情绪也未曾消减。学生在学习过程中，面临着海量知识记忆的难题，陷入记了忘、忘了记的恶性循环，挫败感如影随形。线下补习培优受限后，价格不降反升，家长经济压力陡增，且补习效果并不显著，孩子的学习积极性也受到极大打击。在此背景下，如何实现“高效学习，全人成长”，让学生既能精准地补短提升成绩，又能获得综合素质的全面发展，成为教育领域亟待解决的关键问题，忆学科技AI智习室7.0应运而生。

忆学科技AI智习室7.0紧紧围绕“高效学习，全人成长”这一核心目标，构建了“前端提分 + 后端研学 + 家庭教育”的全链条服务体系，更创新打造“记忆 + 全科 + 研学”三维体系。通过科学的记忆训练破冰解决“学习能力缺陷”，帮助学生快速掌握高效记忆方法，实现知识的轻松记忆与长久留存，为高效学习奠定坚实基础；借助AI精准提分功能，根据学生的学习情况智能推送个性化学习内容，提升学业水平，让学习更有针对性；再结合研学实践，培养学生健康的心理与综合素质，使学生在知识学习之外，还能提升沟通能力、团队协作能力等，最终形成“全人成长”的闭环模型，真正实现“高效学习，全人成长”的完美融合。

忆学科技董事长刘家辉先生表示：“我们希望孩子不仅要成绩好，更要拥有健康的心理、良好的行为习惯和强大的内驱力，真正达成‘高效学习，全人成长’。”这一体系源于他对“教育需要责任感，更需要一颗成就学员之心”的深刻理解，强调只有关注“人”的全面发展，教育才能从“提分工具”升华为“生命成长”的陪伴，切实助力学生实现“高效学习，全人成长”。

据调查发现，在众多受益学生中，承霖同学的变化令人瞩目。从最初不愿意听观摩课，到如今爱上忆学平板训练，通过短暂学习与训练，轻松掌握924个单词，每次单词听写全部正确，考试成绩也有很大进步。承霖同学还自己制定学习计划，立志小学毕业时背完初中所有单词，每一次坚持都是对梦想的超越，每一次超越都是成长的见证。

另一位八年级的一阳同学同样收获颇丰。一阳性格比较内向，一直都在默默使用忆学小智。在学校里没听懂的知识点，他回家后会用忆学小智里的视频进行复习与深入理解；记不住的知识点，就借助忆学小智里的记忆方法去理解与记忆。不仅如此，一阳同学还利用忆学小智拓展自己的课外知识。经过一段时间的使用，他的成绩取得了很大的进步和蜕变，还被学校评为“进步之星”。这一转变不仅体现在成绩上，更体现在他学习自信心的增强和综合素质的提升。

作为教育行业的长期主义者，刘家辉先生始终强调“利他”价值观的重要性。忆学科技未来将继续深耕AI技术与教育场景的融合，强化家庭教育的协同作用，推动“学校 – 家庭 – 社会”三位一体的教育生态建设，为“高效学习，全人成长”创造更加良好的环境。

“用爱心做教育，用科技赋能教育”是刘家辉先生20年教育生涯的真实写照。从线下到线上，从素质教育到AI智习室，他始终以“成就人”为终极目标，用科技拓展教育边界，用情怀守护教育温度。正如他所说：“教育的本质是成就人，而我们要做的，是让每个孩子都能在‘全人成长’的路上，成为更好的自己。”